小学生作文课

作文课上，主题是“我的自拍照”，自拍在现今的社会是十分流行的事，几乎有手机的人，人人都有那么几张自拍照。

课上，我问同学们有没有自拍过，有的同学说拍过，有的说没有拍过，回答都不一样。我问拍 过的同学是在什么情况下后的，同学们有的说是在公园，有的说爸爸妈妈带出去玩的时候，在景区拍的。

没有拍过的同学，他们的回答让我觉得无语，实在是面对这样的现实情况，不知道该说什么好，按他们的原话：我星期一到星期六上课，星期天就在家里写作业，写完 就在自己家门口和朋友玩。这个回答让我想起我带之前2年级的时候，那天晚上他的家庭作业是写一篇作文，当时还不算作文，老师布置的是一篇周记，写“我的家乡”。

那个男孩子不会写，问我怎么写，我告诉他一般这种类型的作文都是描写家乡的美景 、美食、家乡的特色文化、我与家乡的有趣故事或者是我喜欢家乡的哪些地方，结果隔了半个小时，又跑来问我， 我看了一眼他的本子，一个字都没有，我就换了一种方式，我问你去过顺湖公园吗？说没有，我问他去过杜甫公园吗？没有，去过狮子岭公园吗？没有，去过西湖游园吗？没有，去过发明家广场吗？回答还是没有，好吧，我已经无语了，直接放弃，换一个美食方面的。

我接着问他，你吃过耒阳清乐吗？没有，你吃过耒阳粉皮吗？没有，你去马家巷吃过考鸡翅吗？没有，我问了 很多，答案都是没有，我觉得他从小到现在的生活简直就是原始时代啊！他自己都不好意思回答我了，一个一个的答案问下来，他的头越来越低，越来越低，我扶起他的头，发现他的眼睛有些红红的，虽然没有哭，我可以感觉到他的悲伤。
　　
作为一个8岁，在耒阳土生土长的人，家乡几个公园都没有去过，我实在是感到意外，而且他的父母都是在家里的，说到这里，我想起很久以前看过的一篇新闻，在广州的一所学校，暑假作业里面有一项是去几个景点旅游，然后写几篇文章。

虽然对现在的家长来说，这个作业有点为难，但是相对这个问题来说，孩子不知道从何下笔，我还是能够理解的，哪里都没有去过，那些好吃的也都没有吃过，作为一个刚开始接触作文的小孩子来说，确是是空洞的，不知道写什么，因为对于他来说，他的家乡根本就没有什么可写的。

不管是日记还是作文，如果没有亲眼去见过，或者亲身去体检过，那是没有什么好的办法写出一篇好的作文的。小学学生，知识面还不是很广，文字的积累也不充足，他们所能写的，就是自己肉眼所看到的，嘴巴尝过的，耳朵听过的和切身体会过的。这个阶段还写不出自己的思想在里面。孩子写不出来，真的正常。
　　
在高年级作文课的时候，我接触过的学生，有些话题的作文也就写非常有文采，比如我之前碰到的一个学生，他的作文总体不算写得很好，但是他在写关于妈妈这个话题的时候，那篇作文写的非常好，写得妈妈整个人都在文章里面活起来了一样。

当时我就跟这个家长沟通过这样的问题，个人觉得周末的时候，还是得多带孩子走走，然后让孩子记下来，在旅途中的所见所想，哪怕不是一个完整的作文也是没有关系的，只要他能记录下一些片段，拿来当日记写也是可以的。
　　
我也跟很多的家长建议过，让孩子们都看些书，丰富他们精神层面的知识。有些家长说孩子每天的家庭作文都写不完，哪里有时间看书，还有的家长说，看课外书没有用，有那个时间不如多写几道 习题，或者多写几张试卷。家长的思维没有改变过来，我说多子也没有用，只能干着急。