Fantastico Pou 😍, una specie di piccola lezione che ho trovato molto interessante! Grande modo di inaugurare il nostro DiGinnasio! Hai toccato alcuni dei punti proposti e mi hai fatto riflettere sull'analfabetismo. Come hai giustamente sottolineato, con una buona fetta della popolazione analfabeta per forza di cose i salotti letterari erano destinati ad una certa élite culturale. Oggi l'analfabetismo non è più quello di un tempo, si stima che i veri e propri analfabeti siano circa lo 0.5% della popolazione, un dato che tende sempre più allo zero, ma preoccupante è l'analfabetismo funzionale che secondo dati Ocse supera un quarto della popolazione, molti compresi nelle fasce giovanili.
Nella prima liceo di mio figlio hanno fatto dei test di ingresso di italiano, semplici comprensioni del testo più qualche regoletta grammaticale, ma i risultati sono stati catastrofici: alcuni suoi compagni hanno preso punteggi come 1/100, 6/100, 13/100 o 20/100. In generale ci sono stati solo 6 (su 22) punteggi superiori al 60.
Viene da chiedersi quanto la scuola stia ancora svolgendo la propria funzione o in che punto e da cosa venga deviato il processo di apprendimento. Forse la risposta è ovvia...
Ho divagato un po', ma è il bello dei salotti letterari, no? 🤗