母亲节，如何更好地表达我们的爱？

一个“女”人，生了孩“子”，这就是“好”字！首先，渔夫祝已为人母的读者，还有所有读者的母亲们，节日快乐！

今天，不讲道理，讲故事。

昨天，渔夫和一群小朋友在一起，教他们关于母亲节的知识，并让他们在作文中表达想对母亲说的话。我带着6个不同年级的小家伙去超市购物，每个小朋友都要为自己的妈妈挑一份礼物，小朋友们欢呼雀跃，激动不已，超市里商品琳琅满目，他们必须在限定的时间和限定的金额里完成任务。十五分钟以后，活动结束，每个小朋友都收获颇丰，令人啼笑皆非的是，6个小朋友有5个买了塑料菜篮子，有3个买了洗碗的钢丝球，有两个买了水果刀，还有3个买了碗、塑料饭盒。

看得出来，这些都是厨房里用的东西。我原以为他们会买一些吃的用的给妈妈，结果他们都买了妈妈干活用的工具！我猜测，如果以成人的眼光来看，这并不是好的母亲节礼物，因为有可能传达一种“过节还不能体贴关心我本人，还给我送干活的工具，这是要让我多干活的节奏吗？”的感觉。

不过，他们当然不是这么想的，他们想不了那么多，只知道妈妈经常跟这些工具打交道，所以要送给妈妈，在他们这个年龄，只会想到自己经常见到的东西，不管是什么，都代表了他们对母亲的爱！

活动中，有一个小朋友半天不知道挑什么，他说我不知道我妈妈喜欢什么，好像除了我考试得100分她特别喜欢之外，她没什么特别喜欢的。我听了心里一下子感觉被扎了一下，实在忍不住，于是联系了这个小朋友的妈妈，妈妈说不是这样的，妈妈只是在他考了一百分的时候为他感到高兴，表扬了他，因为妈妈不能在他取得好成绩时无动于衷！

所以，其实沟通很重要，不管是小朋友，还是妈妈，从自己这一方传达出去的信息，要被对方完全正确的理解，还真的挺难的！

那我们要怎么把我们的信息传达给对方，更好地表达我们的爱呢？

来看看渔夫表哥的故事！

渔夫有个表哥，自幼学习成绩很好，有名的学霸，大学毕业后在外工作，是姑姑的自豪和骄傲。每次表哥要回老家，姑姑提前几天开始采购，各种好吃的，等儿子回来了，侄儿侄女们也来了，姑姑一个人忙前忙后，蒸炸煎煮烧，红油口水鸡、梅菜扣肉……陆续上桌，比下馆子还丰盛还好吃。这倒也没什么，很多母亲都这样，关键是我表哥。整个过程就跟个客人似的，稳坐钓鱼台，在外面吃瓜子打扑克，悠然自得。有一次我实在忍不住了，我说表哥，你怎么不帮姑姑干点活儿啊，她忙活多辛苦啊！表哥神秘地看了我一眼，“你懂什么，too yong too simple， sometimes naïve，让她忙，忙完她开心，她有成就感！”
佩服啊！
高手啊！
说完了表哥，来说说我妈妈。今天下午，我妈妈就要从老家到我这来了。

要说让我妈过来我这里，还真不容易，之前来过几次，每次都极不情愿，而且待不了多久就要回老家！我是苦口婆心，“你在老家没人照顾你，我们不放心，过来和我们一起，多好啊，这里冬天还暖和……”，我们还买了种菜的塑料盆放在阳台上让她种菜，可任你费劲口舌，她依然不情不愿。

这次好了，很痛快，来！不过也费了些周折，刚开始我爱人打电话，“妈，你忙完了就来这边玩啊！”我妈说：“我过年的时候再去！”毕竟太年轻，too young, too simple. 想起我表哥的招，我突然有了灵感，我不说你来了我照顾你了，我经常打电话说我有多难，下班回家好累了还要做饭刷碗，我想看看书总是没时间，好多时候就吃炒面炒粉炒饭，时不时还拍个照发微信群里。

过了两个礼拜，我说，妈，你过来吧，我们需要你！答应了！

我就问她，为啥你儿媳妇叫你来，你不来啊？她说，“她叫我去玩，玩我才不去呢！”

再讲一个听来的故事。

说有个人的妈妈，七八十了，中风了，老人挺悲观，不积极活动，恢复得不太好。然后这个人呢，就把家里的钟表拨快了俩小时，然后天天假装睡懒觉不去上班，这老妈妈呢，看着儿子这个样，心理着急啊，就慢慢想办法要扶着墙拄着棍，去儿子房间叫他起床去上班。时间一长，竟然慢慢好了。

我们常听到老人说，“老了老了，不中用了！”那我们怎么办呢？我们接受他们的爱，不用太担心他们会辛苦到身体受不了，我们帮他们找到价值感、存在感，我们让他们觉得——他们是被需要的，他们是可以为家人做事的！

让母亲相信，不论多大年纪，她依然被她的孩子们需要！这就是我们对母亲的爱的表达！

那，如果你是一个妈妈，面对你的孩子的时候，你该怎么表达呢？让他们感觉到自己被需要是否依然重要呢？

是的，让孩子们感到被需要依然很重要！

我妈妈有句口头禅——“我不要！”我说，我们去看电影，她说我不去；我说我们出去吃饭，她说我不去……我想应该很多母亲都会这样，不想给孩子添麻烦，把所有的困难自己扛，怕浪费怕花钱，所以她们会拒绝孩子爱的表达！

然而，每个孝顺的孩子，都希望自己有能力的时候，向父母表达自己的爱，我们不应该把他们表达的途径给堵上了！

当你要拒绝孩子的时候，你想想，其实你接受了之后，孩子的心里会更开心，你接受了他们才能完成一个孝顺的孩子的任务，才能开心快乐，你不接受，他们心里则是愧疚的难受的。

对于更小的孩子，让他们感受到被需要，就更重要了，这可以培养他们自主、自信的品质。我曾经陪伴过一个小朋友，在学校里成绩很差，垫底的那种，他很无助。相处了一段时间以后，我问他，“老师想请你帮我一个忙，可以吗？”孩子心里想：“我还能帮老师一个忙？”
他答应了，问我要帮什么忙，我说，“我呢，有一个理想，我想成为最棒的老师！现在呢，我和你一起学习，你学习好了，别人就会觉得我是最好的老师了！我需要你的帮助！”几个月之后，孩子取得了很大的进步。

心理学家，埃里克森认为，儿童在发展过程中，每一个阶段都需要完成一定的社会心理品质发展的任务，在学龄前期，需要形成自主感，就是自己能够主动去完成、控制一些事情。另一个心理学家阿德勒，写了《儿童教育心理学》、《自卑与超越》等心理学名著，他认为人一生的发展，是与社会兴趣、社群感分不开的，这就是被社会和他人需要、能给为社会和他人作出贡献的需要。

所以，要表达我们对母亲、对孩子的爱，一个原则很重要，让他们感觉到自己被需要，感觉到自己有价值吧！