Hola mis amigos de steemit. Hoy voy a dar a conocer la ultima parte del Manual de Convivencia Octaviense. Manual que nos permite y ayuda a crear ambientes de paz, respeto y tolerancia dentro de nuestra comunidad escolar.

Artículo 87. Además de las contempladas en el Artículo anterior, los y las estudiantes incurren en faltas graves cuando:

a.- Obstaculicen e interfieran en el desarrollo de las actividades del aprendizaje.
b.- Responder en tono alto y con palabras altisonantes u obscenas o ignorar al personal directivo, docente, administrativo y obrero de la institución, así como a algún representante cuando le hagan una observación por el incumplimiento de alguna norma establecida.
c.- Falsifiquen la firma de su representante en documentos o recaudos enviados por el plantel.
d.- Participe en riñas, peleas o cometa actos de violencia contra cualquier persona dentro de la Institución.
e. Incitar a riñas entre compañeros u organice peleas obteniendo un provecho monetario o no de la misma.
f.- Cometa actos lascivos no acordes con la moral y buenas costumbres.
g.- Cometa hurto o sustracción de objetos o útiles contra institución, compañeros, docentes, personal directivo, administrativo, obrero o cualquiera persona que se encuentre en las instalaciones del plantel y fuera de el (celulares, dinero, prenda o accesorio, bolso, cartera, material didáctico o de evaluación)
h.- Provoque actos de indisciplina durante la realización de evaluaciones.
i.- En forma voluntaria deteriore pertenencias de la Institución (materiales, mobiliario, laboratorios, ventanas, rayar paredes.)
j. Faltar reiteradas veces a clases sin previa notificaciones a la dirección o enlace de Seccional respectiva
k- Use armas blancas o de fuego dentro del plantel.
l.- Consuma bebidas alcohólicas, cigarrillos, sustancias estupefacientes o psicotrópicas dentro de la Institución, o fuera de ella
m.- Proveer de cualquier forma de identificación (carné estudiantil, insignia, uniforme) ó colaborar al acceso a la institución a personas ajenas a ella
n.- Lanzar vasos con arena o jugar con bombas (globos) de agua, piedras, cohetes, vidrios, bloques, tubos, entre otros.
o.- Dirimir las diferencias personales con sus compañeros a golpes dentro o en los alrededores del plantel.
p.- Falsificar la firma de los enlaces, docentes, directivos, obreros, administrativos, para salir del plantel o para cualquier otra situación.
q.- Alterar las planillas de notas de los docentes.

Artículo 88. Correctivos Socio Pedagógicos para faltas graves

Correctivos:
a- Amonestación oral y escrita hasta dos situaciones. De no acatar se le abrirá un expediente.
b.- Amonestación oral y escrita, facilitará charla referida al valor del respeto en su aula de clase.
c.- Se notificará la situación al representante y se hará constar en acta.
d. Se abrirá un expediente a cada estudiante notificando al o la representante los correctivos. Dictar charlas, elaborar y publicar carteleras alusivas a la no violencia.
e.- Se notificará al representante y se le abrirá un expediente al estudiante.
f. Abrir expediente al estudiante, notificar al representante y hacer seguimiento del caso.
g. Se abrirá un expediente a cada estudiante y se notificará al representante, se devolverá el objeto en buenas condiciones o nuevo a la persona afectada y se remitirá a la defensoría escolar y consejo de protección, solicitando un cambio de ambiente escolar.
h. El docente levantará un acta con testigos del hecho y perderá derecho a la evaluación.
i.- Se notificará al o la representante de la situación y constará en acta. “Reparar o reponer el mobiliario que haya sido deteriorado”
j.- Se notificará al o la representante y se le abrirá un expediente al estudiante
k.- Será expuesto a la orden del Ministerio Público (Fiscalía). “Expediente con soporte”
l.- Se abrirá un expediente al estudiante y se notificará al representante, dictará charlas en las aulas sobre las consecuencias que genera el fumar y tomar bebidas alcohólicas a su edad. Será remitido a especialistas de acuerdo a la reincidencia.
m.- Abrir expediente al estudiante, notificar al representante y hacer seguimiento del caso.
n.- Levantar un acta y hacer seguimiento de la situación.
o- Amonestación oral y escrita.
p.-Notificar al representante y en caso de reincidencia remitirlo al Departamento de Orientación.
q. . Se abrirá un expediente al estudiante notificando al representante los correctivos. Dar charla sobre los valores transgredidos.

Artículo 89. Definición de los Correctivos Socio Pedagógicos para faltas graves.

A los fines de la disciplina de los estudiantes se entiende por correctivos:

1. Corrección o advertencia: Una llamada de atención individual o colectiva, para que los estudiantes dejen de realizar un acto u omisión.
2. Amonestación Verbal: La recriminación personal individualizada, de forma pedagógica, racional y privada de un acto u omisión del estudiante
3. Amonestación escrita y acta de compromiso del estudiante: La recriminación personal individualizada, de forma pedagógica y racional, de un acto u omisión del estudiante, contenida en un escrito y que incluye un compromiso formal de abstenerse de incurrir nuevamente ese acto u omisión.
4. Amonestación escrita con firma del padre, madre, representante o responsable: La recriminación personal individualizada, de forma pedagógica y racional, de un acto u omisión de la estudiante contenida en un escrito, el cual debe ser firmado por su padre, madre, representante o responsable.
5. Citación y acta de compromiso del estudiante junto con su padre, madre, representante o responsable: Una reunión entre el estudiante, su padre, madre, representante o responsable, y el o la docente para abordar, de forma pedagógica y racional, la conducta del o la estudiante y llegar a compromisos conjuntos para fortalecer su respeto hacia los derechos de las demás personas, así como el cumplimiento de sus deberes. Estos acuerdos deben asentarse en un acta compromiso.
6. Pérdida por un tiempo definido de la participación de las actividades extraordinarias: La pérdida parcial, temporal y transitoria del disfrute de las actividades extraordinarias que realice el o la estudiante.
7. Imposición de Reglas de Conducta por un tiempo definido: Es una orden al o la estudiante, por un tiempo estrictamente definido, de obligaciones o prohibiciones impuestas para regular su modo de vida dentro de las Normas de Convivencia y Disciplina Escolar, así como para promover y asegurar su formación.

Articulo 90. Procedimiento para las faltas graves

Para la determinación de las faltas graves y a los fines de la decisión correspondiente, la autoridad competente instruirá el expediente respectivo, en el que hará constar todas las circunstancias y pruebas que permitan la formación de un concepto preciso de la naturaleza del hecho, de conformidad con las leyes aplicables, todo afectado tiene derecho a ser oído y a ejercer plenamente su defensa. Para la aplicación de las referidas correctivos en los cuales incurran los estudiantes, que se encuentran establecidas en las disposiciones transitorias capítulo VII numeral 10 de la Ley Orgánica de Educación, en concordancia con el Artículo 57 de la LOPNNA, lo establecido en las Normas de Convivencia y Disciplina Escolar. Como hechos que son susceptibles de corrección.

Ahora bien, para la aplicación de las referidos correctivos deben atenderse a lo contemplado en las disposiciones Transitorias capítulo VII numeral 10 de la Ley Organiza de Educación, resolución de conflicto ,mediación y conciliación para el resguardo del derecho a la educación-Por ello se realiza:

1. Sustanciación del expediente (toda tramitación a que dé lugar el asunto).
2. Principio del contradictorio, nadie puede corregirse sin ser oído y sin su debido proceso.
3. Derecho a la defensa, permitirle al estudiante el acceso al expediente, es decir, examinar en cualquier grado estado del procedimiento, leer y tomar notas de los documentos contenidos en el expediente. Así como pedir certificación del mismo.
   Dicho expediente administrativo debe ser instruido por el Director del Plantel y los enlaces de seccionales. Igualmente para determinar el acontecimiento de alguna falta establecida como grave deberá seguirse las siguientes actuaciones:
   a. El Director del plantel cuando conozca de la presunta comisión de la falta por parte del estudiante, bien por denuncia o de oficio apertura la investigación y se encargará de la elaboración del expediente respectivo.
   b. Se levantará un acta en la cual se expondrá las razones por las cuales se iniciara la investigación y donde acuerde aplicar todas aquellas actuaciones que sean necesarias realizar para determinar el acometimiento o no de la falta por parte del estudiante siguiendo los siguiente pasos:
   • Entrevista con el estudiante que presuntamente incursó en el hecho investigado, declaraciones de los testigos (otros estudiantes o personas que integran la comunidad educativa, especialistas, docentes, padres, representantes o responsables a objeto de conocer los antecedentes de los estudiantes en cuestión; diarios de clase, tomando como circunstancias atenuantes la buena conducta, rendimiento escolar, su edad cronológica y el ambiente socioeconómico donde está ubicado el plantel; sin perjuicio de considerar otras circunstancias que a juicio del director o coordinador permitan disminuir la gravedad del correctivo a emplear (rebaja del correctivo)
   • Una vez levantada el acta anterior se procederá de inmediato o al día siguiente a la notificación del estudiante y de su padre, representante o responsable de la obligación educativa para que comparezca dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a su notificación, a exponer las razones por las cuales el o la estudiante ha incurrido presuntamente en la comisión de la falta y presentar las pruebas para su defensa, de dicha exposición deberá levantarse un acta que contenga las especificaciones señaladas en el procedimiento para faltas graves, que debe ser anexada debidamente en el. expediente del estudiante(preferiblemente a puño y letra del estudiante).
   Cuando los correctivos a aplicar implique remisión, el expediente instruido debe contener obligatoriamente el informe de haber sido tratado por los especialistas (orientador, defensoría educativa) o cualquier otro que el caso lo requiera y solo debe aplicarse dicho correctivo con el derecho de prosecución en el mismo plantel u otro plantel para el próximo año escolar.
   • Una vez analizadas todas las actuaciones, valoradas las pruebas aportadas y el informe del especialista, se motivará debidamente la aplicación o no del correctivo al estudiante.
   • El plantel educativo y sus miembros deben evitar dar publicidad a las faltas y correctivos en que pueda haber incurrido el estudiante.
   De la decisión que motive al director, orientador o enlace para la aplicación del correctivo, el estudiante podrá hacer uso del recurso de reconsideración a de los tres (3) días hábiles siguientes a la decisión , y este decidirá dicho recurso al segundo día siguiente, si la decisión persiste en disfavor del estudiante, este último podrá recurrir al superior jerárquico correspondiente, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes y de esta decisión ante el jefe de la Zona Educativa o Secretaria de Educación, teniendo en
   consideración lo establecido en el capítulo VII de las disposiciones transitorias # 10.

Artículo 91. Las faltas graves estipuladas en este instrumento, serán aplicadas conforme a lo estipulado en el. Artículo capítulo VII de las disposiciones transitorias # 10 y Artículo 57 de la LOPNNA mediante la reglamentación en lo que compete a los correctivos por la Dirección del Plantel.

Artículo 92. Las faltas graves que ocasionen lesiones físicas o psicológicas contempladas en el Código Penal o que atenten con la vida de algún miembro de la Institución, hurto contra los bienes e inmuebles del plantel, del personal o de cualquier otra persona, serán remitidas al organismo judicial pertinente, independientemente de la medida disciplinaria que se aplique internamente.

Artículo 93. En caso de ser necesario un cambio de ambiente escolar (Reubicación) se tomará en consideración la decisión de la defensoría escolar.

Artículo 94. La Organización Bolivariana Estudiantil OBE de cada plantel es el órgano de la Comunidad Educativa que agrupa a los estudiantes, a partir del Primer año de Educación Media, Diversificada y Profesional. Se presentan como una organización que impulse la participación protagónica de todos los estudiantes.

Artículo 95. La organización Bolivariana estudiantil, estará conformada por tres vocerías: Vocero integrador, Vocero contralor, y vocero activista. Cada plantel sólo podrá funcionar una forma de vocería, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 171 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación.

Artículo 96. La organización Bolivariana estudiantil tendrá los siguientes fines:

1.- Promover la participación organizada de los estudiantes en diferentes grupos de creación, participación o similares que funcionen en el plantel.
2.- Contribuir al proceso de formación de la personalidad de los estudiantes y encauzar sus inquietudes como factor de su propia educación.
3.- Cultivar los valores morales, cívicos y estéticos de los estudiantes, encauzar sus inclinaciones naturales de sociabilidad, cooperación y solidaridad, así como propiciar su relación como persona responsable y crítica.

Artículo 97. La organización Bolivariana estudiantil podrá constituir sociedades, clubes y otras agrupaciones menores con sujeción a las disposiciones legales pertinentes. Dichas agrupaciones serán asesoradas por uno (1) o más docentes, designadas por el Director del plantel.

Artículo 98. El funcionamiento de la organización Bolivariana Estudiantil, se regirá por un Reglamento Interno a parte, producto del consenso entre los estudiantes voceros con la ayuda de los y las docentes seleccionados como asesores. La cual está sujeto a Ley Orgánica de Educación; Organización del estudiantado.

Sección Cuarta: De la organización Bolivariana estudiantil:

Articulo 99.
• A título personal (Nominación personal)
• Por un grupo de voceros quienes propondrán a los candidatos(as) para optar a cada uno de los cargos de la Junta Directiva y se elegirán por votación directa y secreta, en el primer período del año escolar.

Artículo 100. Para ejercer cargos en la Junta Directiva de El Consejo Estudiantil, se requiere estar debidamente inscrito en el plantel y llenar las condiciones de rendimiento estudiantil y de conducta exigido en el Reglamento Interno de El Consejo Estudiantil.

Parágrafo único: Cualquier estudiante que sea vocero(a) de curso, podrá aspirar a conformar la Junta Directiva de El Consejo Estudiantil.

Artículo 101. La Junta Directiva de la Organización Bolivariana estudiantil (OBE) se reunirá en el local del plantel. Sus sesiones serán ordinarias y extraordinarias. Las primeras, se realizan una vez al mes, las extraordinarias, cuando así lo acuerde la Junta Directiva o a Instancia del Director del plantel.

Artículo 102. Corresponde a la Junta Directiva de LS Organización Bolivariana Estudiantil:
 Ejercer la representación estudiantil dentro y fuera del plantel.
 Elaborar el plan de trabajo a cumplirse durante el año escolar.
 Informar a los demás Órganos de la Comunidad Educativa acerca de la actividades cumplidas y los planes a desarrollar por la Organización Estudiantil
 Promover y participar en el desarrollo de las actividades sociales, asistenciales, culturales, deportivas, recreativas y económicas d la Comunidad Educativa y en la conservación y mantenimiento del plantel.
 Designar dos estudiantes voceros del plantel, para que represente, con derecho a voz y voto, a El Consejo Estudiantil ante los Consejos Generales de Cursos.
 Invitar a sus reuniones con derecho a voz, a otros miembros de la Comunidad Educativa y de la Comunidad local, cuando circunstancias especiales así lo requieran.

De Las Actividades y Reuniones de la organización Bolivariana Estudiantil.

Artículo 103. Las actividades de El Consejo Estudiantil deben coincidir con la programación, funcionamiento del plantel y con las necesidades de la comunidad educativa.

Artículo 104.Las actividades planificadas por El Consejo Estudiantil, no deben interferir con las labores ordinarias del plantel; sin embargo, si alguna actividad debe ser realizada en el horario normal de clases, se hará después de las 10:00 a.m. en el turno matutino o después de las 4:00 p.m. en el turno vespertino.

Artículo 105 .La Junta Directiva de El Consejo Estudiantil debe abstenerse de invitar a personas ajenas a la Institución, a realizar cualquier tipo de actividad en actos que en su nombre se organicen, sin la previa autorización de las autoridades del Plantel.

Artículo 106. La Junta Directiva de El Consejo Estudiantil debe promover la participación organizada de los estudiantes en actividades que estimulen el rendimiento académico, mejoren la disciplina escolar, fomenten la armonía y el respeto entre todos los integrantes de la comunidad educativa, contribuyan al cuidado de los bienes, muebles e inmuebles y áreas verdes internas y externas de la institución. De igual manera, promoverá aquellas que respondan a la solución de problemas del plantel y del estudiantado.

Artículo 107. La Junta Directiva de El Consejo Estudiantil, tiene derecho a participar en el Consejo General cuando éste sea convocado; a formar parte del Comité de disciplina; a que las Coordinaciones de Seccionales y Departamentos les informen sobre los lineamientos que se relacionan con el estudiantado, a recibir talleres, charlas y cursos que les permitan desarrollarse como líderes y como ciudadanos responsables que se beneficien del buen desempeño de sus cargos.

Artículo 108. Para la realización de cualquier asamblea o reunión estudiantil, el Vocero (a) Integrador, Activista ó Contralor de la Junta Directiva de El Consejo Estudiantil, informaran por escrito con 48 horas de anticipación a la Dirección del plantel, informando además la agenda de la misma.

Parágrafo único: No podrán realizarse asambleas o reuniones estudiantiles intempestivamente, ya que para ello existe el cronograma de reuniones y actividades, el cual debe ser dado a conocer ante las autoridades de la Institución.

1. sobre la organización y funcionamiento de la Comunidad Educativa.
2. Respetar los derechos de las personas que integran la Comunidad Educativa donde cursa estudios su hijo(a) o representado(a).
3. Debe inscribirlos oportunamente en la institución de conformidad con la Ley y exigirles su asistencia a clases.
4. Asistir a las actividades que se planifiquen para implementar la escuela para familia. Dicha asistencia será de carácter obligatorio.
5. Los padres, madres, representantes o responsables que asistan a la institución, deben vestir de forma adecuada cuando asistan a la institución no usando cotizas o chanclas, shores, minifaldas, escotes, batas, entre otros.

Parágrafo Único: Cuando el representante no asista a una convocatoria, será llamado en una segunda oportunidad, utilizando los medios de que se disponga. Ante una tercera falta, será remitido el caso al Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente del Municipio Maracaibo, para que sea este organismo quien trate el asunto o lo remita a algún otro organismo. La inasistencia del representante a una convocatoria a reunión por parte de la Dirección del plantel, será justificada de manera personal por el mismo.
de la institución.

Espero que este manual sirva de guía y orientación a otras instituciones educativas. Pronto estaré publicando más material. No olviden comentar y si les gustó votar y si quieren seguirme @profesora.

Este material fue facilitado por mi amiga y colega Sub-directora Académica Profesora Ismelda Manzanilla . Las fotos fueron tomadas con un teléfono Motorola a la hora de su discusión para su respectiva aprobación por nuestra secretaria y amiga Katherine León, por la directora del plantel Profesora María Quevedo (lado derecho de la foto), Profesora Ismelda Manzanilla (lado izquierdo de la foto) y mi persona @profesora Sub-directora Administrativa (lado central de la foto). Nosotras tres formamos con gran orgullo el Tren Directivo de esta hermosa institución.