¿Adiós a los móviles en las escuelas? La Unesco propone una medida radical

Los teléfonos móviles se han convertido en una parte esencial de nuestra vida cotidiana, pero también en una fuente de problemas y preocupaciones. ¿Qué efectos tiene el uso excesivo de estos dispositivos en el aprendizaje de los niños y jóvenes? ¿Deberían estar prohibidos en las escuelas o hay otras formas de regular su uso? Estas son algunas de las preguntas que plantea el último informe de la Unesco, que recomienda eliminar los móviles de las aulas.

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El informe, titulado “Tecnologías digitales en la educación: riesgos y oportunidades”, se basa en diversos estudios científicos que analizan el impacto de la tecnología y las redes sociales en el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes.

Según la Unesco, el uso de smartphones y computadoras interrumpe la actividad de aprendizaje, distrae la atención, reduce la memoria y fomenta el acoso cibernético. Además, alerta sobre los riesgos de la privacidad, la seguridad y los datos personales que pueden estar en juego al usar estas herramientas.

La Unesco aboga por una visión centrada en el ser humano, donde la tecnología digital sea una herramienta y no una prioridad. Por eso, sugiere prohibir los teléfonos móviles en las escuelas, salvo para actividades pedagógicas programadas. Esta medida ya ha sido adoptada por algunos países, como Francia, China o India, que han visto mejoras en el clima escolar y los resultados educativos. Otros países, como España o Uruguay, han optado por regular el uso de los móviles mediante normativas o acuerdos con las familias.