Por lo general los niños de 3 a 4 años de edad, comienzan a desarrollar habilidades de comunicación y socialización suficientes para poder lograr las exigencias que ameritan asistir a una consulta odontológica, puesto que se considera que en ese momento ya es capaz de entender la función del odontólogo, y poder controlar los temores que puede tener al verse en un ambiente nuevo y con personas desconocidad, lo cual les puede parecer amenazador.
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¿Qué es la adaptación del niño a la consulta odontológica?

Se trata de poder lograr y mantener la colaboración del niño al tratamiento, esto mediante un proceso de enseñanza- aprendizaje por el cual se adquieren valores, actitudes y conocimientos que van a promover en el niño una actitud positiva hacia la consulta odontológica.

Existen ciertos factores que van a incidir en la adaptación del niño, como lo es el ambiente odontológico, este debe estar acondicionado de tal manera que el niño se sienta seguro y relajado, es recomendable el uso de colores, televisión, juegos recreativos y cuentos.
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Por otra parte el odontólogo y el auxiliar deben ser cariñosos, amables, tolerantes, agradables, que se sepan como ganarse la confianza del niño.

Y por ultimo los padres, la relación con los padres va a influir en la personalidad del niño y el como responderá a las nuevas y exigentes situaciones

¿Como abordar al niño en la consulta?

La primera consulta es vital, es necesario lograr que el niño tenga una buena experiencia, satisfactoria y estimulante, de manera que salga convencido de que su odontólogo es alguien en quien puede confiar.

Se recomienda comenzar en el tratamiento se realicen las operaciones mas sencillas primero y dejar para el final las mas complejas, a esto se le conoce como desensibilización.

Por otra parte esta la técnica del “Decir, mostrar, hacer” (creada por Addelston);

• Decir, al niño lo que se va a realizar en la consulta, se debe hacer con un lenguaje sencillo, que el niño entienda
• Mostrar, como lo vamos a realizar y el intrumental y material que se va a utilizar.
• Hacer, lo que se dijo.
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  Una técnica muy usada es el “Reforzamiento positivo”. reforzadores positivos o estímulos agradables como juguetes, regalos, el uso de elogios y expresiones faciales positivas van a lograr conductas favorables en el niño.

Pasos a seguir

1. Recepción del paciente, se puede dar un breve paseo por el consultorio antes de iniciar el tratamiento para su familiarización
2. Adquirir la confianza del paciente, dialogando de manera interactiva sobre temas que le gusten
3. Mostrar al niño los instrumentos que se van a utilizar
4. Distraer al niño, por ejemplo con música o juguetes
5. Explicar el procedimiento que se va a realizar de una manera sencilla para su entendimiento
6. Realizar sesiones cortas, iniciando por los procedimientos más fáciles y menos amenazantes, dejando los más difíciles para más adelante.
7. Una vez terminada la consulta, preguntar cómo se sintió (evitando el uso de palabras como dolor, miedo etc.) y algunos casos se podría premiar el buen comportamiento con un pequeño regalo

Enlaces

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Saludos a la comunidad de @mosqueteros, he estado desaparecida debido a que por la zona donde me residencio se han robado los cables del internet, asi que no tengo internet. Gracias por leerme, apoyarme y tener paciencias con mis desapariciones jejeje

Cree, Sueña e Intenta