LAS TIC; TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN / STEEMVENEZUELA / @ renzojose

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación es una de las alternativas para propiciar mejoras en el medio y tratar de llegar a todos los estudiantes. La expresión nuevas tecnologías, hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos, en el diseño de procesos, programas y aplicaciones”. Las TIC se refiere a tres grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la telecomunicación.

Las TIC se han ganado un espacio en el contexto educativo a nivel mundial. De la mano de las TIC, las aplicaciones de la informática, la computación y el desarrollo de las telecomunicaciones, surgen como una herramienta valiosa, para la sistematización de los conocimientos que adquieren los estudiantes en su proceso de formación. MUNDIAL
La importancia de una educación basada en medios tecnológicos, es que el profesor antes de tomar una postura al respecto, decida con base en sus conocimientos y experiencias, cómo será la interacción de sus estudiantes con la tecnología en su práctica cotidiana.

CUALES SON LOS MEDIO Y RECURSOS

¿Cuáles son los medios o instrumentos que forman usan TIC?. “Cabero (1996), señalar el video interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y satélite, la Web con sus hiperdocumentos, el CD ROM, los sistemas multimedia, la teleconferencia en sus distintos formatos (audioconferencia, videoconferencia, conferencia audiográfica, conferencia por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas expertos, la realidad virtual, la telemática y la telepresencia”.

LA WED EN LAS TIC

El uso de Internet, la Web, el correo electrónico y la teleconferencia como medios de comunicación, permite acercar a los estudiantes distantes, que sólo se relacionan con sus tutores o docentes en forma presencial ocasionalmente y llegar a un mayor número de ellos. Estas tecnologías es un medio de comunicación instruccional, partiendo del hecho de que se requiere de un buen conocimiento de las mismas para su mejor utilización y aprovechamiento. Asimismo, La Internet, el correo electrónico, la Web, el Chat, whatsapp entre otros, como medio para llegar a un gran número de estudiantes y lograr una comunicación interactiva en tiempo real, bien sea en forma sincrónica o asincrónica.

LA INTEGRACIÓN DEL ESTUDIANTE

Las TIC, permiten una mayor integración e interacción del estudiante que aprende en forma presencial y a distancia, con el proceso mismo y con sus similares. Integrando texto, imagen, sonido y movimiento, se crea un ambiente que facilita al estudiante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las TIC están cambiando nuestra manera de hacer las cosas, de trabajar, de divertirnos, de estudiar, de relacionarnos, de aprender, de manera sutil, también están cambiando nuestra forma de pensar y de actuar.

INTEGRAR AL DOCENTE

Es importante la incorporación de las TIC, en el quehacer diario de nuestras escuelas y universidades, y con esto, la preparación o capacitación de todos los miembros de la comunidad escolar y universitaria (personal docente, administrativo y estudiantes), de ello depende en gran medida el logro de los objetivos y metas que permitirán cumplir de una manera eficiente con la misión de formar estudiantes y profesionales de altísima calidad, para incorporarlos al mercado laboral.

A través de los medios se puede proporcionar al estudiante una mayor cantidad de materiales y recursos tecnológicos de calidad, que le permiten ampliar los conocimientos sobre una determinada actividad o tema específico, para que como estudiante o como profesional aumente su productividad y logre el acceso a las grandes bases de datos existentes, y a la vez, le permitan interactuar con personas de diferentes regiones y culturas, mediante la utilización de la tecnología, logrando con esto, abrirle una ventana al mundo del conocimiento y de la información.

CAMBIO SOCIAL

La sociedad viene experimentando rápidos cambios que evidentemente influyen en la forma como educarnos. La tecnología digital continuará teniendo un papel clave en nuestros futuros sistemas de comunicación, el universo de medios personales continuará expandiéndose. Las cuestiones legales y la ética serán cada vez más importantes y la información seguirá siendo un recurso y tendrá una demanda cada vez mayor. Gallardo (2000), al afirma que las tecnologías de la información están cambiando las organizaciones en función de lograr una mayor producción.

INTEGRAR A LA ESCUELA

Nuestras instituciones educativas, deben adaptarse a estos nuevos cambios en procura de una mejor y masiva formación. En el desarrollo y aplicación de las telecomunicaciones, la videoconferencia, al igual que Internet, la Web y el correo electrónico, propician la utilización de los mismos, como medios de comunicación instruccional para la educación. La videoconferencia, en particular, tiene grandes posibilidades educativas, puesto que permite una interacción e interactividad permanente y sincrónica, con imagen, sonido y datos.

Según Bartolomé (1995), la interactividad es una de las características de las TIC que tiene gran importancia en educación, puesto que permite la posibilidad de que emisor y receptor permuten sus respectivos roles e intercambien mensajes. Es importante destacar que el profesor adapte el medio a las necesidades de los estudiantes y a los recursos de la institución.

BIBLIOGRAFIA

•Bates, A. W. (1999). La tecnología en la enseñanza abierta y la educación a distancia. México: Editorial Trillas.
•Bartolomé, A. (1989). Nuevas tecnologías y enseñanza (pp. 11-14). Barcelona: Editorial Graos.
•Cabero, J. (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. Revista electrónica de tecnología educativa EDUTEC, Nº. 1, Febrero.[En red]. Disponible en: www. uib.es/depart/gte/revelec1.html
•G, Valcárcel (Ed): Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación (pp. 185-199). España: Narcea, S.A. de Ediciones.
•Gallardo, R. (2000). La globalización y las nuevas tecnologías de información. México: Editorial Trillas.

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