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RE: ABORDAJE DIDÁCTICO DE LOS MECANISMOS DE FALLA FRÁGIL EN UNA COLUMNA DE CONCRETO ARMADO DESDE EL ENFOQUE DE LA INGENIERÍA SISMORRESISTENTE. PARTE I
Hola @eliaschess333, muy interesante tu post y logré reforzar el concepto "dúctil" que nombraste en el conversatorio y que yo de forma ingenua comparé con la resiliencia; por esa capacidad de fracturarse sin romperse las edificaciones frente a movimientos sísmicos. Muy claro el video y la explicación de cómo la pared puede tener un impacto negativo en esa columna corta. Por otro lado, muestra la importancia de construir columnas largas y no cortas para hacerlas más sismoresistentes. Gracias por educarnos!
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eliaschess333 (60) 6 years ago
Saludos compañera @elvigia, me alegra mucho que hayas afianzado el concepto de dúctil. En cuanto a la columna corta, es una condición que se genera producto de la construcción de la pared que restringe su libre deformación. De allí que el mensaje, más allá de construir una columna larga, sea el de prever esa interacción del elemento no estructural (pared) con el elemento estructural (columna), para evitar así el surgimiento de la columna corta. En una próxima publicación estaré abordando ideas, que busquen ese cometido. Gracias por el apoyo, y es un placer compartir con la comunidad científica de #steemit, estoe tipo de contenido, que buscan promover una cultura sismorresistente. Saludos compañera @elvigia!